ADHS als Risikofaktor für die Entstehung eines Burnout
Ein Burn-Out-Syndrom (engl. (to) burn out: „ausbrennen“) ist ein Zustand ausgesprochener emotionaler Erschöpfung mit reduzierter Leistungsfähigkeit, die als Endzustand einer Entwicklungslinie bezeichnet werden kann, die mit idealistischer Begeisterung beginnt und über frustrierende Erlebnisse zu Desillusionierung und Apathie, psychosomatischen Erkrankungen und Depression oder Aggressivität und einer erhöhten Suchtgefährdung führt (…)
Infos et réservations: https://www.treffadhs.lu/
20|10
Hormonal changes in mood severity in women with ADHD across the lifespan
(…) During this talk, the findings and their etiological background will be clarified, such as the interaction between the sex hormones estrogen and progesterone with dopamine and other neurotransmitters in the brain. Treatment options will be discussed as well.
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Ce site, créé dans la lignée du premier Forum international sur les Troubles de l’apprentissage, est un recueil d’informations générales destiné à toutes celles et ceux qui s’intéressent à la thématique des troubles d’apprentissage.
Que vous soyez personnellement concerné(e) par une « dys » ou encore parents, enseignants ou professionnels de santé, vous trouverez des adresses utiles et informations adaptées à vos besoins.
En janvier 2016, S.A.R. la Grande-Duchesse organisait le premier Forum international sur les troubles de l’apprentissage à Luxembourg. L’objectif principal de ce Forum était de briser les tabous sur la thématique des troubles de l’apprentissage et de « mettre des mots sur les maux ».
Selon l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS), au moins 8 à 10 % de la population mondiale, tous âges confondus, serait en effet concernée par un ou plusieurs troubles de l’apprentissage.
Bien qu’il soit difficile de chiffrer avec exactitude le nombre de personnes concernées par une « dys », la problématique est bien réelle et il est primordial de proposer une aide et des outils appropriés.